简讯:求真务实行知路  力促事业新发展

----广西陶行知研究会第七次会员代表大会召开

 

行知思想融汇,八桂陶研盛会。2019年10月18日,广西陶行知研究会第七次会员代表大会在广西壮族自治区首府南宁市隆重举行。广西壮族自治区政协副主席刘慕仁、广西壮族自治区教育厅副厅长李清先、广西壮族自治区民政厅副厅长韦力行、中国陶行知研究会常务副会长,南京晓庄学院党委原书记吕德雄教授、广西教育学院党委副书记赵啸海出席大会并分别讲话和致辞。中国陶行知研究会副会长、广西陶行知研究会会长、广西教育厅原正厅长级领导陈洛教授,广西陶行知研究会副会长、广西教育学院副校长徐书业教授,广西陶行知研究会副会长、广西广播电视大学校长王兴辉教授,广西语言学会副会长、梧州学院校长杨奔教授,广西陶行知研究会副会长、广西教育学院副校长李克教授,广西陶行知研究会副会长、百色学院原副院长凌绍崇教授,广西陶行知研究会副会长兼秘书长、广西外国语学院教育学院院长黎君教授等领导出席大会。

刘慕仁副主席在讲话中指出,陶行知先生是我国伟大的人民教育家,是推动公平教育、农村教育、平民教育的先驱,其切合教育的普遍规律,符合中国教育实情的教育理论,尤其是他独具特色的生活教育理论,在世界教育史上具有重大和广泛的影响。

刘慕仁副主席指出,32年来,广西陶行知研究会立足陶行知教育思想的探索与实践,积极组织陶研工作者开展高水平的理论研究,认真引导一线教师脚踏实地的进行富有成效的教学实践。我欣喜的获悉,广西陶行知研究会已经建立了256所实验学校,有逾两万篇的理论成果,还有众多的实践经验总结,这是广西陶行知研究会积极引领的结果,倾注了无数陶研人的心血,确实来之不易,应该使其有更长久的可持续发展。

刘慕仁副主席指出,面对加快发展、科学发展新任务,需要我们始终坚持科教兴桂战略,始终坚持教育优先,大力发展教育事业,积极深化教育改革,加快教育人才培养,构筑现代化的教育体系,努力推进教育跨越式发展,为经济和社会的加快发展提供强有力的支持。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,继承、弘扬陶行知教育思想,继续深入研究他的宝贵精神遗产,为进一步提高教师道德与专业素质、促进优质教育公平、实施新时代素质教育做出新的贡献。

李清先副厅长代表自治区教育厅对大会的召开表示热烈的祝贺!对广西陶行知研究会为广西教育事业做出的贡献表示衷心的感谢!对大胆探索、勇于实践、不断追求陶行知教育思想当代价值的教师和研究者们致以亲切的问候!

李清先副厅长在讲话中说,陶行知先生毕生致力于中国人民的教育事业。是一位从我国实际出发,敢于改革旧教育的教育先驱。陶行知先生创造性提出的“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”的生活教育理论,对指导中国近现代教育改革与发展产生了巨大而深邃的历史影响,对当前学校教育教学改革和素质教育的推进,有着极高的借鉴价值和深刻的指导意义。陶行知先生是中国教育的榜样和人民教师的楷模。

李清先副厅长说,广西陶行知研究会是自治区教育厅主管的自治区一级学术团体,承载着全区陶行知教育思想研究和实验的重要使命。研究会始终坚持党的教育方针,以开展陶行知教育理论的研究与实践为目标,以推进教育公平为宗旨,积极倡导伟大的人民教育家陶行知先生的奉献精神、创造精神,努力培育“教学做合一”的优秀育人典型,认真推广教育教学改革先进经验,大胆探索教育教学发展的新方法和新思路。坚持“求实求真”,牢固树立传承、创新、优化、共享的研究理念,在推动师德师风建设、推动师生素质提升、推动生活教育和创造教育在教学中的体现等方面做出了积极贡献。至今,256所广西陶行知教育思想实验学校已遍布全区14个市;编辑出版学术论文集5部;各实验学校编辑的论文汇编60多部;实验学校的教师撰写教学论文20000多篇;举行综合性或专题性的学术研讨活动270多次;组织各种考察和交流活动200多次。这些成绩,彰显了广西陶行知研究会在理论研究和教学实践的丰硕成果,产生了越来越广泛的社会影响。

李清先副厅长强调,希望辛勤耕耘在教育战线上的校长和老师们,要积极宣传陶行知先生的教育思想,大力弘扬陶行知先生的崇高精神,按照陶行知先生的普及教育、全面教育、创造教育、师范教育、终身教育理念,认真开展鲜活的生活教育、大众化的创造教育、至尊至善的人格教育,把教育教学与社会生活、家庭生活、孩子生活密切联系,使学校的教育教学充满生活情趣;积极推进教育教学改革,促进学生更好发展,为提高学校的教育教学质量服务;努力把学校办成促进时代进步,推动社会发展,改善人民生活的力量;把陶行知教育教学的精髓贯穿于工作中,进一步提高教育理论水平和教学实践技能,以不断提高教育质量。各级教育行政部门要重视陶行知教育思想的研究工作,各学校的校长和老师们要积极参加广西陶行知研究会组织的各项学陶师陶研陶践陶活动,把“生活即教育,社会即学校,教学做合一”的原理运用于教育实践,促进学校和学生更好发展,提高教育教学改革的有效性。

韦力行副厅长在讲话中说,广西陶行知研究会成立32年来,始终坚持党的教育方针,坚持"双百"方向,围绕教育改革与发展,全面推进素质教育和实施教育现代化工程,组织和开展各种富有意义的学术活动。注重政治定力,把好业务方向,使得社团架构不断优化,研究队伍不断扩大,实践基地不断增多,研究会以开展科学研究带动学校教育教学的改革,真正体现了研究会的价值定位。广西陶行知研究会的工作是卓有成效的,是走在全区社团工作前列的。

韦力行副厅长说,希望广西陶行知研究会今后能一如既往的按照国务院《社会团体登记管理条例》开展工作;在各项活动的开展中,要严格遵守宪法、法律、法规和国家及地方政策;要充分发挥研究会人才集中的资源优势,发挥研究会的组织作用和学术性功能。。

韦力行副厅长说,作为社团组织的管理部门,提请各级教育部门对广西陶行知研究会予以更多的重视、关心和支持。要适时提出活动要求,明确工作方向;支持并参与研究会的重要活动,承认研究会的学术成果;给研究会创造必要的工作条件,帮助解决研究会的实际困难等等,从而保证研究会工作的顺利开展。

吕德雄常务副会长代表中国陶行知研究会在大会上致贺,他说,

广西陶行知研究会能得到自治区领导和教育厅、民政厅的高度重视和关心支持,是建立在他们卓有成效的丰厚工作基础之上的,有为才有位!陶行知先生与广西有教育情缘,1936年5月,陶行知先生就到过广西宣传生活教育理论。1938年12月,陶行知先生又亲临桂林组建“生活教育社”,并当选为理事长。他的 “生活即教育”,“社会即学校”,“教学做合一”的生活教育理论,对指导中国近代教育改革与发展产生了巨大而深远的历史影响,对当前全面开展素质教育和新课程改革仍具有积极深刻的指导作用。

吕德雄常务副会长说,广西陶行知研究会在32年的历程中,在积极宣传陶行知的崇高品德,认真组织研究陶行知的教育思想,广泛开展学术经验交流和成果推广等方面做了大量工作。第六届理事会的工作很有成绩,陶研事业取得了新的发展,尤其在陶行知教育思想实验学校的建设上创立了十分成功的经验,对全国有很好的指导意义,陶研的整体工作走在了全国同类事业的前列。

赵啸海副书记在致欢迎词中说,广西陶行知研究会设在广西教育学院、由广西教育学院协助管理。我们在亲眼目睹中欣喜看到,广西陶行知研究会的工作从小到大,越干越见红火;研究范围从窄到宽,越来越成体系;科研成果从少到多,越来越显丰硕;人才队伍从弱到强,越来越显雄壮。

赵啸海副书记说,广西教育学院全力支持陶研事业,陶研事业的丰硕成果又反哺广西教育学院的教育教学,使广西教育学院不仅成为弘扬陶行知教育思想当代价值的试验田,也是生活教育的高产田,可谓是相辅相成,相得益彰!今后,我们仍将一如既往的重视这项事业,投入这项事业,为广西的陶研事业做出更多努力。

大会听取了广西陶行知研究会会长陈洛代表第六届理事会作的题为《求真务实行知路  力促事业新发展》的工作报告,大会审议并通过了这份报告。

陈洛代表第六届理事会向大会作的报告分为三个部分:一、第六届理事会的工作回顾;二、陶行知教育思想研究的新使命;三、今后五年工作的基本思路。

陈洛在报告中指出,第六次会员代表大会召开以来的的五年,我们坚持稳中求进工作总基调,迎难而上,开拓进取,取得了令人满意的历史性成就, 陶研力量进一步壮大;陶研水平进一步提高;党的建设进一步加强;内部管理进一步规范;培训工作进一步强化;学术交流进一步融汇;服务意识进一步增强。

陈洛说,研究陶行知、学习陶行知,把陶行知教育思想真正运用到教育教学改革上,这不仅是我们过去的核心任务,更是我们未来更重要的新使命!我们要不断创造性转化和创新性发展陶行知的教育思想,因为陶行知的教育思想尤其是他的生活教育学说,至今仍然具有巨大的研究空间,具有跨越时空、超越国度和永恒的学术生命力。

陈洛指出,今后五年,研究会的工作要在时代的高位上研究陶行知教育思想,不断挖掘陶行知教育思想的当代价值;要坚持理论研究与教学实践并举,结合实情和办学需求,重视实验方法;要着力推动建设市一级陶行知研究会,未来五年,力争在3-5个市成立陶行知研究会;要推进陶行知教育思想实验学校的质量提升。针对发展不平衡问题,组织对实验学校进行质量排查,及时发现好经验。同时,对发展不理想的实验学校进行重点帮扶。通过实验学校的质量提升,使实验学校真正成为广西陶行知研究会坚实的工作基础与发展支柱。

大会还审议通过了第六届理事会财务报告,审议通过广西陶行知研究会章程(修订草案),审议通过广西陶行知研究会实验学校章程。

大会选举产生了广西陶行知研究会第七届理事会理事;理事会选举产生了常务理事、会长、副会长、监事、秘书长、副秘书长。

中国陶行知研究会副会长、自治区教育厅原正厅长级领导陈洛教授当选为第七届理事会会长;广西教育学院副校长徐书业教授、广西广播电视大学校长王兴辉教授、梧州学院校长杨奔教授,广西教育学院副校长李克教授,广西外国语学院教育学院院长黎君教授当选为副会长,百色学院原副院长凌绍崇教授当选为监事;黎君当选为秘书长。广西教育学院副教授蒲雯、北海市中等职业技术学校校长穆家庆、百色高级中学校长谭冠斌、桂平市第一中学校长姚波、南宁市第十七中学校长张焰、柳州市第二十五中学党支部书记吴沛、南宁市青秀区埌东小学校长李中、钦州市子材小学校长黎相艳、广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园园长李淑贤当选为副秘书长。

在广西陶行知研究会第七次会员代表大会召开期间,还举行陶行知教育思想与新时代学生关键能力培养高峰论坛。论坛分别由李克副会长和黎君副会长主持。高峰论坛分为专家论坛和校(园)长论坛。

在专家论坛上,陶行知先生的曾孙、上海行知中学教师、上海市宝山区政协委员陶侃作了《陶行知教育思想与学生核心素养的培育》的学术报告。中国陶行知研究会常务副会长、南京晓庄学院党委原书记吕德雄教授作了《关键能力:学生发展的核心追求》的学术报告。

在校(园)长论坛上,百色高级中学校长谭冠斌、南宁市二塘小学副校长李智英、河池市金城江区第六小学副校长韦利曼、桂平市寻旺乡第二初级中学校长陈金、藤县第一幼儿园谢碧英园长、广西交通技师学院院长钟修仁分别作了《基于关键能力培养的学校社团文化建设》、《从“百草园”到“三味书屋”》、《在认知中培育品行,在合作中启航梦想》、《淀校园文化内涵  彰显学校办学特色》、《用爱教育  用心养育》、《立德树人——陶行知教育理念的解读与实践》的专题发言。他们在发言中以不同的视角,与代表们分享了陶行知教育思想与新时代学生关键能力培养相结合的思路、方向和成果。专题发言采用了现场交流的方式,气氛活跃,互动感强,大家感受到了陶行知教育思想与新时代学生关键能力培养的新思路、新方法、新启示。

广西陶行知研究会第七次会员代表大会号召,要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义教育论述。习近平总书记关于教育的重要论述,是系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系,是做好新时代教育工作的根本遵循。

大会号召,在广西陶行知研究会的引领和广大陶友的共同努力下,广西已经形成了追寻行知精神、推动教育改革的强大陶研队伍,要更好的贯彻落实习近平总书记关于学习陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的道德情操的重要讲话精神,以理想召唤陶子,以勇气触碰变革,以健全的理性和饱满的情感扎实工作,以忠诚党的教育方针的坚定信念,更好的学陶师陶研陶践陶,用实际行动书写出属于陶研人自己的光荣与梦想。

 

 


2019年10月30日

中国陶行知研究会中学教育专委会2019年理事长、秘书长会议隆重召开
庆祝育才学校创办80周年暨陶行知办学思想与当代教育改革研讨会在渝顺利召开

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