2026年“陶行知教育思想理论研究与创新实践”学术研讨会在南京成功举办

　　为学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深化落实中陶会2025年学术年会提出的工作任务，加快推进陶行知教育思想当代价值的挖掘转化，以高质量陶研助力教育高质量发展，由中国陶行知研究会、南京晓庄学院主办，《生活教育》编辑部、南京市栖霞区人民政府承办的2026年“陶行知教育思想理论研究与创新实践”学术研讨会，于6月27日—30日，在南京成功举办。中国陶行知研究会常务副会长、秘书长陈洛，中国教育学会副会长周洪宇，中国陶行知研究会常务副会长刘贵华，江苏省教育厅副厅长杨树兵，南京市人民政府副秘书长戴兴海，栖霞区人大副主任卢静，栖霞区政府副区长王娟、中国陶行知研究会副会长陈华、王仁雷、卢志文、申国昌、顾月华，南京晓庄学院党委书记张策华，校长王本余、党委副书记易永建、副校长顾勤，同方知网数科总经理张宏伟，江苏凤凰新华书店集团有限公司副总经理谷战先，商务印书馆国际有限公司总经理王陆军等领导及各大期刊主编和有关方面专家出席。全国各陶研机构、南京大学等高校代表以及来自全国各地大中小幼的教师和教科研人员300余人参加研讨会。

　　全国政协副主席、中国陶行知研究会会长朱永新发表视频讲话。朱永新对研讨会的召开表示祝贺，对有关单位的支持表示感谢！他强调，陶行知教育思想绝非尘封史册的理论遗存，而是一套可落地、可活化、适配新时代发展需求的鲜活教育哲学，系统深耕、全面践行陶行知教育思想，是中陶会与生俱来的职责使命，也是本次研讨会的核心主旨。朱永新围绕“如何做实做深陶研工作”提出了“深耕本源，系统吃透陶行知教育思想核心原理；科学转化，深度挖掘陶行知教育思想当代价值；守正创新，优化完善陶研工作研究路径方法；立足现实，直面新时代教育改革的机遇和挑战”的工作要求。

　　陈洛在主持开幕会时强调，本次研讨会是中陶会2026年的重要活动，是对朱永新会长关于举全会之力办好《生活教育》的积极回应。要认真学习和落实落实朱会长这次的讲话精神，牢记初心担使命，锚定目标向前行，携手共创高质量陶研的美好未来。

　　张策华在致辞中表示，南京晓庄学院始终承担传承与创新行知精神的历史使命，在教育强国建设的新征程中，将持续擦亮行知行知品牌，深化陶行知教育思想研究，推动其创造性转化和创新性发展，为建构中国教育学自主知识体系贡献晓庄智慧。

　　同方知网数科总经理张宏伟、江苏凤凰新华书店集团有限公司谷战先、南京市栖霞区副区长王娟先后致辞。张宏伟说，数字时代为陶行知研究与新时代教育强国建设供了新的结合点，要加强数据支持与智能服务，助力“十五五”时期陶研新成果的产出。谷战先指出，要致力于传播先进教育理念、推动全民阅读，让陶行知的教育经典在新时代焕发生机。王娟谈到，栖霞区作为陶行知生活教育理论的重要发源地和实践场域，要充分利用好宝贵资源，使其赋能城区文化建设。

　　江苏省教育厅副厅长杨树兵在讲话中表示，江苏省多年来始终把学陶、师陶、研陶、践陶融入教育强省建设全过程，让陶行知思想研究扎根本土，把行知实践做成可复制的育人样板，搭建起全国互通共享的陶行知思想研究协作平台。

　　研讨会期间，中国陶行知研究会与同方知网数字科技有限公司举行了签约仪式，双方将在陶行知思想研究、教育家精神、数字化资源建设等方面加强全面合作。根据大数据采集与分析，会议发布了陶研高被引学者、《生活教育》高影响力作者名单，表彰在陶行知研究领域做出突出贡献的学者作者，展现了陶研领域的学术活力和办刊成效。

　　中国教育学会副会长周洪宇教授、华东师范大学学报（教育科学版）主编杨九诠教授、山西大学侯怀银教授和《教育研究》原主编高宝立教授分别以《陶行知研究与中国教育学自主知识体系建构》、《创造力培养与教育变革》、《陶行知教育思想的基本原理》、《陶行知教育思想的当代价值》为主题作会议主旨报告。他们从陶行知生活教育学说对中华优秀传统文化的继承与发展，梳理出教育变革与创造力培养的逻辑关系与实践路径，并重点探究了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等基本原理的内涵特征，同时结合教育强国建设、教育家精神弘扬与落实、教师队伍建设、健康学校建设等进行了全面探究。南京市教育科学研究所所长刘大伟、金华教育学院党委书记吴惠强、华中师范大学教育学院博士研究生曾嘉怡、南京晓庄学院副教授易彬彬和郭冰冰等结合自身陶行知研究经历，从不同维度展示了陶行知研究的新成果、新视野、新方法、新范式，多维呈现了陶行知研究的最新动态。在实践展示中，丁锦宏、许卫国、黄泽元、丁艳红、余颖、杨阳等校长、老师与大家分享了创新实践的有益经验，彰显了陶行知教育思想在新时代教育高质量发展中的价值与作用。

　　大会期间召开了教育期刊研讨会，聚焦教育期刊创新发展，《教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》《中国远程教育》《南京师大学学报（社会科学版）》《民族教育研究》《江苏教育》《南京晓庄学院学报》等20家学术期刊的主编、编审、编辑，以“教育强国建设背景下教育期刊创新发展”为主题，深入探讨了教育期刊在引领学术创新、服务教育实践、建构自主知识体系方面的角色、挑战与创新发展路径。在分组讨论环节，与会人员从理论研究、实践创新、学陶师陶等维度开展了热烈讨论，探究了陶行知教育思想的时代价值，彰显了陶行知教育思想的时代活力。

　　会议还聚焦教育科研论文写作，从理论与实践论文写作、数字化赋能等维度进行了多元探究。南京师范大学顾建军教授、南京大学操太圣教授、中陶会实验学校分会理事长朱建人、同方知网数科数据要素与数字出版中心副总经理龚婷、研学平台产品部项目经理冯晓英等就教科研论文写作、陶行知教育思想研究理论论文与实践论文写作、AI赋能教科研及教师科研素养等进行了专题指导，为与会人员的教育科学研究提供了实践指导。《中国远程教育》主编贾玉超、中国教育科学研究院理论所副所长孟照海、《生活教育》执行主编分别就教育研究前沿热点、教育研究成果提炼表达、《生活教育》杂志发展状况等进行了针对性指导，为与会人员在加强陶行知教育思想与实践研究成果产出、时代转化、实践应用等提供了新思路、新方法。在论文写作沙龙环节，与会人员分为4组，从理论与实践等多重维度就论文写作与发表进行了经验分享，为与会人员的论文写作提供了案例参考与现场指导。研讨会期间，还组织参观了南京晓庄学院师德教育馆、南京市第三中学、南京晓庄实验学校，并组织了专家《用“国数课”讲好抗日故事》公开课。

　　本次研讨会注重聚焦陶行知教育思想的理论深化与实践创新，不仅加强陶行知教育思想的传承与创新，更加务实于陶行知思想的现实转化与实践落实。兼顾学术研究和教育实践、主题内容契合国家需求、培训主题紧扣教育实际、培训形式适切实际需求，对加强陶行知教育思想研究与实践、助推教育强国建设发挥了积极的促进作用。