中国陶行知研究会中小学教科研协同创新专业委员会关于举办教师教学实践能力提升专题研修（第二期）的通知
各中小学校、相关教育单位及教师同仁：
在教育改革持续深化、课程目标向学科核心素养聚焦，新教材全面启用的背景下，教学改进已成为教育高质量发展的核心议题。为助力教师提升教学实践能力，探索可验证的教学成效路径，积极应对教育教学面临的新挑战，经中国陶行知研究会同意，中小学教科研协同创新专业委员会拟于2026年4月22日至5月13日举办教师教学实 践能力提升专题研修（第二期），诚邀广大教育同仁一起回归教育本源，以经典教育理论、实践案例为镜鉴，共探教学提升之道。
一、研修主题
教师教学实践能力提升专题研修
二、研修时间
2026年4月22日至2026年5月13日
线上研讨环节：每周三下午15:00-16:30
三、课程介绍
（一）研修目标：提升教师教学实践能力，探索提升学生学习成效路径
（二）研修内容：以“形成性评价五大关键策略”为纲，针对70余项实用教学技术开展系学习、研讨与实践，助力教师教学水平提升。
（三）研修形式：为期四周，每周研修包含“专著研读+线上研讨+教学实践”三个环节。其中，线上研讨通过腾讯会议方式进行，开班前统一发送上课链接；研修学员需每周完成专著研读读后感及教学实践案例，总课时24小时。
（四）研读资料：《融于教学的形成性评价》，[美] 迪伦·威廉 著
四、研修对象
各中小学校、相关教育单位的教科研负责人、骨干教师、处于教学实践提升关键阶段的年轻教师及教育评价相关负责人、专员、干事。
研修学员可共享全体学员的教学实践案例集，完成全部研修内容后将获得培训证书及继续教育课时证明。
五、报名说明
1. 本期研修限报20人，额满即止，请扫描下方二维码报名。
2. 本课程为面向中国陶行知研究会会员的免费线上课程，单位会员可免费推荐2-3名教师参加，个人会员可申请免费参加；非会员需缴纳培训费380元/人。
3. 请于开课前将培训费通过银行转账汇入指定账户，汇款时请备注：“教学实践研修+中陶教研+交款单位名称”。
户 名：中国陶行知研究会
开户行：北京银行北太平庄支行
账 号：0109 0343 0001 2010 5042 111
税 号：51100000500006441G
六、联系方式
杨老师：18600599153
邮 箱：zthzxxjky@163.com
