关于申报2023年度中国陶行知研究会 “十四五”规划“职业教育”专项课题通知

各团体会员、个人会员、相关职业学校：

　　中国陶行知研究会职业教育专业委员会2023年中国陶行知研究会“十四五”规划课题申报已经启动，“职业教育”专项课题申报与建设工作由中国陶行知研究会职业教育专业委员会组织实施。现将有关申报事项通知如下：

 一、指导思想

　　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神和　　党中央、国务院有关决策部署，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局。依据《中华人民共和国职业教育法》和《中国教育现代化2035》，落实习近平总书记对职业教育工作作出的重要指示以及《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》相关要求，推进职普融通、产教融合、科教融汇要求，加快构建现代职业教育体系，培养更多德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

二、课题研究范围

　　本专项课题聚焦本年度职业教育中的热点、难点问题。如职业教育教学实践探索、人才培养模式、教师队伍建设、产教融合与校企合作等。要求立意新颖，提出的新思路、新见解、新举措，具有创新性和实用性。

三、课题申报方式

　　申报本专项课题的负责人，应是中国陶行知研究会直属的团体会员、个人会员或中国陶行知研究会分支机构的团体会员、个人会员。同时，欢迎有志于研陶践陶的学校老师申报。

　　填写《“职业教育”专项课题申报书》（纸质、一式三份）、业绩佐证材料（纸质装订成册1份），纸质档寄至：南京栖霞区文澜路99号，同时请在线提交电子版（Word和PDF格式）。

　　填报网址：http://www.ronghuic.com/bm/match/info/79

　　2023年度“十四五”规划“职业教育”专项课题申报时间从即日起至2023年12月31日。

四、课题管理

　　为保证课题立项工作的严肃性和有序性，保证专项经费的科学有效使用，实施项目化管理，具体如下：

　　项目数量：本期计划合作立项43项。其中，重大课题3项，每项资助经费10000元；重点课题立项10项，每项资助经费6000元；一般课题立项30项，每项资助经费1200元。

　　经费来源：获立项重点课题的经费由中国陶行知研究会职业教育专业委员会全额资助。立项后支付资助经费的50%，结项后支付剩余经费的50%。

　　经费管理：课题立项后，中国陶行知研究会职业教育专委会与课题负责人签订双方协议，建立项目负责人负责制，进行规范管理。中国陶行知研究会职业教育专委会在立项后将课题资助经费汇入各相应学校或单位财务专用账户，并纳入其财务统一管理，专款专用。任何单位和个人不得截留、挤占和挪用。

　　项目管理：按照本通知规定组织课题申报，中国陶行知研究会职业教育专委会组织专家对申报课题进行评审、进行项目过程管理和负责项目成果的结项验收及成果推广。

　　项目研究时间：重大、重点课题研究周期一般为2年，一般课题研究周期一般为1年。

　　2023年度“十四五”规划“职业教育”专项课题下达立项通知的时间为2023年10月。

五、成果推广

　　根据课题进展情况，及时鉴定总结本专项课题研究成果，通过实体论坛、专题研讨、成果展示等活动，切实推动科研成果转化，推进职业教育教学实践中的应用。

六、课题申报联系方式

　　联系人：张老师，联系电话：13236299696

　　刘老师，联系电话：18951690270

　　邮   箱：zth_zhijiao@vip.163.com。

 

 

附件：1.《2023年度“十四五”规划“职业教育”课题指南》

2.《“职业教育”专项课题申报书》

 

 

中国陶行知研究会职业教育专业委员会

2023年10月21日

 

---

附件1：

2023年度“十四五”规划“职业教育”课题指南

 

一、教育教学

（一）“德”育探索与实践

1.德育探索与实践

2.科学家精神融入高校思政课教学研究

3.青年热点问题分析研判

4.推进“大思政课”建设研究

5.大学生思想动态和行为特征研究

6.大学生生命教育、情感教育、心理健康教育研究

7.新时代高校铸牢中华民族共同体意识教育体系研究

8.“一站式”学生社区建设与育人功能研究

（二）“智”育探索与实践

9.创新创业教育与职业教育高质量发展研究

10.课堂教学变革与职业教育高质量发展研究

11.科教融汇背景下高质量教育体系建设研究

12.跨院系、跨学科、跨专业交叉复合人才培养研究

13.综合性、问题导向、学科交叉的新型课程群建设与改革

（三）“体”育探索与实践

14.高校体育服务的功能作用研究

15.新时代高质量学校体育健康促进的运动干预与评价研究

16.优秀传统体育文化创造性转化与创新性发展研究

17.科技助力体育研究

（四）“美”育探索与实践

18.高校加强美育工作的路径研究

19.学校美育创新实践研究

20.大中小学校美育一体化建设的理论与实践研究

21.美育教师队伍建设研究

22.中华优秀传统文化在高职教育中的传承与发展研究

23.中华优秀传统文化融入高校课程思政研究

24.中华优秀传统文化“两创”与全面推进中华民族伟大复兴研究

（五）“劳”育探索与实践

25.劳动教育课程建设研究

26.“一站式”学生社区建设与育人功能研究

27.学校劳动教育实践基地建设研究

28.生涯发展教育与思想政治教育、劳动教育融合育人实践研究

29.劳动教育与学科（专业）课程相融合的实践研究

30.学生劳动素养评价机制构建研究

二、人才培养模式

31.创新驱动发展战略背景下职业院校创新创业人才培养联动机制研究

32.高校“三全育人”综合改革路径研究

33.实现教育发展、科技创新、人才培养一体推进研究

34.促进高校毕业生更加充分、更高质量就业研究

35.高校促进大学生基层就业工作对策研究

36.创新创业人才培养研究

37.职业院校未就业毕业生的精准帮扶措施实证研究

38.职业院校大学生职业生涯规划建设研究

39.数字化转型背景下的高职院校学生创新能力培养模式研究

40.职业院校新教师专业化发展与培养模式构建研究

41.教师数字素养培养路径研究；

42.“双创”协同育人路径创新与实践

三、队伍建设

43.就业创业教师指导能力提升路径与方法研究；

44.兼职创新创业教师队伍建设及管理机制研究与实践；

45.创新创业学科建设、课程建设、师资队伍建设等教育教学一体化研究；

46.以教育评价改革牵引育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革的理论与实践路径研究。

四、产教融合、校企合作

47.政府主导下职业教育产教融合发展的制度设计研究

48.产教融合服务组织的功能研究

49.校企合作、产教融合典型案例研究

50.现代职业教育体系建设绩效评估与模式创新研究

51.新时代职业教育教师发展和校企深度合作机制研究

52.行业产教融合共同体或市阈产教联合体建设研究

53.产教融合背景下高职院校学生就业能力培养研究与实践

说明:以上所列出的课题申报指南，其作用仅限于为申报者提示大致选题方向和研究范围，申报者应结合实际需求和自身条件，围绕指南自行设计具体的课题名称和研究内容。对指南未涉及到的选题，只要申报者认为具有理论和实践价值，也可申报。

 

---

附件2:

编号：

 

2023年中国陶行知研究会

“职业教育”专项课题申报书

 

    课题名称：                                            

课题主持人：                                          

申请课题类别：○重点课题       ○一般课题     

    负责人所在学校：                                     

    填表日期：           年    月    日                

 

中国陶行知研究会职业教育专业委员会 制

 

 

填表说明

 

　　申报书一律用A4纸打印，小四号字，双面打印。左侧装订成册，一式三份，表内空格不够可加页。封面之上不得另加其他封面。

　　1.申报书由所在学校审查合格，盖章后装订成一册（一式三份）。

　　2. 课题指南编号是指：“申报通知”中附件1列出“课题立项指南编号”，如：1.***。

　　3. 课题类别请选择重点课题、一般课题。

　　4. 课题主持人不超过两人，相关材料需经学校审核，确属真实无误后签署意见。

　　5. 证明材料请提供复印件。所有申报材料的真实性由学校审核负责。签署意见，加盖公章后方可上报。

 

 

申请者的承诺：

　　我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有任何政治性、思想性、科学性、规范性问题和侵犯知识产权的争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。

 

 

 

 

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　申请者：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年  月  日

---

 

 

课题主持人情况

课 题	名称
	类别	○重大课题     ○重点课题    ○一般课题
课 题 主 持 人 1	姓名		性别		出生 年月
	最后 学历		最后 学位		研究 学科
	专业技术职务		行政 职务
	通讯 地址
	联系 电话			电子 信箱
	主 要 教 学 工 作 简 历
	主 要 研 究 成 果
课 题 主 持 人 2	姓名		性别		出生 年月
	最后 学历		最后 学位		研究 学科
	专业技术职务		行政 职务
	通讯 地址
	联系 电话			电子 信箱
	主 要 教 学 工 作 简 历
	主 要 研 究 成 果

注：项目主持人不超过2人，主持人信息可在表格中并列填写。

 

---

课题组主要成员情况

姓名	年龄	最后学历	最后学位	专业技 术职务	研究学科	项目组中的分工

 

一、立项依据及目标

1.现状与背景分析（包括已有研究或实践基础）（限500字以内）

2.研究对象、总体框架、重点难点、主要目标等（限1000字以内）

3.研究的基本思路、具体研究方法、研究计划等（限800字内）

4.主要特色和创新（限500字内）

5.预期研究成果（限200字内）